论多元智能理论在中学体育课程中的应用

• 作者: 陈雪
• 来源期刊: 运动
• 学科: 体育
• 关键词: 多元智能理论 中学体育教学 教学评价
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 所属期刊栏目: 体 育 教 育 -- 理论与方法探索
• 页码范围: 116-117
• 页数: 2页
• 分类号: G807.3
• 字数: 3908字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-151x.2015.01.057

摘要

多元智能理论与素质教育、新课程标准具有密切的相关性，中学生体育教学评价应该要关注中学生运动智能的差异性，同时要关注中学生自身的个性。多元智能理论指导下的体育教学评价模式，更能适应当前我国学校体育改革的发展需要，更能促进中学生的全面、多元化的发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈雪		4	4	2.0	2.0