英语课堂中提高学生综合语言学习能力的探索

• 作者: 王苗苗
• 来源期刊: 成才之路
• 学科: 教育
• 关键词: 英语教学 课堂行为 自身特点 综合语言
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 所属期刊栏目: 【教师成长与教法新探】
• 页码范围: 93-93
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41
• 字数: 1818字
• 语种: 中文

摘要

英语课堂教学不是纯粹的艺术表演。教学有法，教无定法。英语教师在课堂教学中要重视学生的认知特点和学习发展需要，关注学生的情感，并在此基础上，胸怀正确的教育教学观，矫正课堂不良行为习惯，改进英语教学方法，创设良好的语言学习氛围，以提高学生的综合语言运用能力。