关于构建和谐的高中数学多媒体教学课堂的思考

• 作者: 李升志
• 来源期刊: 中国教育技术装备
• 学科: 教育
• 关键词: 和谐课堂 高中数学 多媒体
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 所属期刊栏目: 「课程整合」 -- 教学反思
• 页码范围: 129-130
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6
• 字数: 3479字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-489X.2015.11.129

摘要

多媒体技术在高中课堂中的运用，可以帮助教师联系生活实际去讲授数学知识，促进教学由数学理论的讲授到数学思维培养的转变。同时也应注意避免过分依赖多媒体方式教学，防止出现多媒体喧宾夺主的现象。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李升志		1	4	1.0	1.0