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摘要:
语文教师的教学语言艺术不仅可以丰富学生的知识,启迪学学生的智慧,提高学生的思想水平,而且能引起学生的同感,使他们得到一种美的享受和情感的陶冶。因此,语文教师尤其要重视教学语言的艺术性。
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语言艺术
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谈小学语文课堂教学的语言艺术
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课堂教学
语言艺术
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学语文课堂语言的运用艺术
来源期刊 赤子 学科
关键词 小学语文 课堂语言 运用
年,卷(期) 2015,(7) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 274-274
页数 1页 分类号
字数 2536字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
课堂语言
运用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤子
旬刊
1671-6035
11-4627/C
16开
北京市
2001
chi
出版文献量(篇)
41927
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16008
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