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摘要:
自2006 年秋季以来,高一年级开始使用了新的英语教材.这套教材编写的教学内容、教育思想、课程设置、教学方法和评价模式是一个全新的教育理念的具体体现,既符合学生认知发展规律,又注重学生的自主性学习和研究性学习,使学生能真正体会到做中学、学中用的乐趣.
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高中英语
教学策略
研究
使用外研版高中英语教材的课堂有效教学研究
有效教学
角色扮演
自主学习
文化导入
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 高中英语教材Warmingup 部分在单元教学中的作用
来源期刊 俪人:教师 学科 教育
关键词 英语教材 WARMING up 教学作用
年,卷(期) 2015,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 98-98
页数 1页 分类号 G633.41
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2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
英语教材
WARMING
up
教学作用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
俪人:教师
半月刊
1674-5213
63-1067/I
西安市高新区太白南路216号
出版文献量(篇)
18494
总下载数(次)
50
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