加强初中物理实验教学培养学生的探究能力

• 作者: 高灵芝
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 初中 物理 实验教学 培养 探究能力
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 所属期刊栏目: 课堂探索
• 页码范围: 96-96
• 页数: 1页
• 字数: 3203字
• 语种: 中文

摘要

物理学是以实验为基础的一门自然科学，实验作为帮助学生获得科学知识的重要手段，在教学中占有较大的比例。新课程标准要求：必须将学习重心从过分强调知识的传授和积累向知识的探究转化，将学习过程从知识的被动接受向知识的主动获取转化，这就要求物理教师开展好实验探究教学。因此，以教材为载体，以实验探究为核心，结合物理学科的特点，提出了探索性课堂教学的模式，以培养学生的实验探究能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高灵芝		1	0	0.0	0.0