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摘要:
教师要以最少的精力和时间而获得最佳的教学效果,是老师们一直在努力追寻和探讨的话题;也是目前课程改革研究的重点。本人从以下三个方面谈谈肤浅的体会:精心设计教学预案是高效课堂的前提;良好的学习习惯和能力的培育是课堂高效的保障;营造和谐氛围,构建以导为主的课堂模式是高效课堂的关键。
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高效课堂
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 如何实现初中物理高效课堂
来源期刊 才智 学科
关键词 教学预案 学习习惯 和谐氛围 课堂高效
年,卷(期) 2015,(17) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 45-45
页数 1页 分类号
字数 2205字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 秦曙光 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
教学预案
学习习惯
和谐氛围
课堂高效
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
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386
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