作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
课程教学是指教师从“字、词、句等语言材料入手,对文学文本进行细致、精确的语义分析,从而实现对文本内涵的透辟解读.”在这里我将以北京人大附中特级教师王君老师所讲的《老王》一课为例,呈现语文教学独特的艺术魅力. 一、独特及准确的“切入点” 1.独特性:
推荐文章
浅谈初中语文教学创新
初中语文
教学
创新
翻转课堂在初中语文教学中运用分析
初中语文
翻转课堂
信息技术
初中语文教学中运用兴趣教学法的思考
初中语文
兴趣教学法
措施
朗读在初中语文教学中的作用
初中语文
教育教学
朗读
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 初中语文教学应展现独特的教学魅力——听王君《老王》一课中得到的启示
来源期刊 中学课程辅导(教师通讯) 学科
关键词
年,卷(期) 2015,(15) 所属期刊栏目 观点
研究方向 页码范围 6
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杜敏 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
出版文献量(篇)
10692
总下载数(次)
9
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导