浅谈小学英语教学中的文化渗透的思考与实践

• 作者: 董轩嫣玥
• 来源期刊: 人间
• 学科: 教育
• 关键词: 小学英语教学 文化 文化渗透
• 年，卷（期）: 2015,（16）
• 所属期刊栏目: 人间教育
• 页码范围: 85-85
• 页数: 1页
• 分类号: G623
• 字数: 2123字
• 语种: 中文

摘要

“语言与文化唇齿相依”。文化是语言最重要的属性之一，语言是文化最重要的载体之一、两者交叉渗透。人们在用语言交流思想、 交换信息、表达情感时不可能脱离所处的社会环境，交际中一定会折射和反映出一定的社会文化。英语教学是语言教学，离不开文化教育。教师 应注重文化知识的传授，树立文化意识。学生只有掌握了语言和文化知识，才能在实际中正确运用语言。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	董轩嫣玥	西华师范大学外国语学院	23	0	0.0	0.0