试述高师学前教育专业书法教学中的情境创设

• 作者: 滕福龙
• 来源期刊: 艺术教育
• 学科: 教育
• 关键词: 高师 学前教育专业 书法教学 情境创设
• 年，卷（期）: ysjy_2015,（10）
• 页码范围: 213-213
• 页数: 1页
• 分类号: G424.21

摘要

文章在概述教学情境创设的基础上,针对高师学前教育专业学生的特点,从高师学前教育专业书法课教学实际出发,从教学情境的特点、种类,以及教学情境创设在高师学前教育专业书法课中的意义等角度,阐述了书法课教学情境创设的合理运用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	滕福龙		4	2	1.0	1.0