作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在英语阅读教学时,教师们只要善于捕捉训练的机会,组织学生多学习,多实践,促使我们的教学策略与教学方法不断完善,学生们的阅读水平也一定能够再上一个新的台阶,阅读水平提高了,也有利于学生语言能力、思维能力和交际等方面能力的提高。本文探讨了初中英语阅读教学的策略。
推荐文章
初中英语阅读教学目标达成的有效策略
初中英语
阅读教学
目标达成
初中英语阅读教学策略探索
初中英语
阅读能力
阅读教学
初中英语阅读教学有效性策略探究
初中英语
阅读教学
教学方法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 初中英语阅读教学的策略
来源期刊 未来英才 学科
关键词 初中 英语 阅读教学 策略
年,卷(期) 2015,(10) 所属期刊栏目 学科纵横
研究方向 页码范围 318-318
页数 1页 分类号
字数 2054字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王胜琼 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (5)
共引文献  (2)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2008(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2011(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2012(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2013(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2014(3)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(1)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中
英语
阅读教学
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
未来英才
半月刊
chi
出版文献量(篇)
25602
总下载数(次)
34
总被引数(次)
4448
论文1v1指导