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摘要:
长期以来,我国建筑史教学在建筑发展与社会生活的联系方面存在欠缺。文章认为,将城市历史建筑案例研究引入建筑史教学可以促进理论与实践的结合。通过对城市历史建筑的调研、分析和论证,有助于学生增强建筑策划能力;通过研究式、讨论式和开放式案例教学方法的运用,有助于提高学生的对建筑史的自主学习能力并激发其创造性。
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文献信息
篇名 城市历史建筑案例研究引入建筑史教学的研究
来源期刊 艺术教育 学科 工学
关键词 城市历史建筑 案例研究 建筑保护 建筑策划
年,卷(期) ysjy_2015,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 230-231
页数 2页 分类号 TU-098.1
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研究主题发展历程
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城市历史建筑
案例研究
建筑保护
建筑策划
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相关学者/机构
期刊影响力
艺术教育
月刊
1002-8900
11-1188/J
大16开
北京市朝阳区东土城路15号403室
82-109
1979
chi
出版文献量(篇)
26331
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