浅谈高中化学问题法中的六性

• 作者: 潘志琴
• 来源期刊: 中学课程辅导（教师通讯）
• 关键词: 高中化学 问题 思考 讨论 策略
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 所属期刊栏目: 点滴
• 页码范围: 82
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

新一轮的教育教学改革的目的在于改变教与学的手段和方法,以提高课堂教学的有效性.化学教学中采用问题法,可以激发学生思考、探究,从而提高效率,达成目标.教师要在化学学科教学中激发学生的兴趣,注重课堂提问的有效性,教师所设计的问题要有层次感,要有趣味性让全体学生都去思考,调动学生思维,形成共鸣.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	潘志琴		2	0	0.0	0.0