让情感成为高中数学教学中的“秤之砣”

• 作者: 汪江涛
• 来源期刊: 中学课程辅导（教师通讯）
• 关键词: 情感 高中数学 新课改
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 所属期刊栏目: 点滴
• 页码范围: 84
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

情感教学法就是在深入研究新课程高中教材版本的基础上,将生硬、抽象的数学公式及基本概念知识与素质教育的核心内容相结合,在充分尊重学生情感变化客观规律的前提下,引领学生主动发掘数学知识中的定律美和几何美,从而培养学生学习数学的兴趣, “拔”逻辑之“苗”, “栽”自信之“树”,以提高学生学习数学的积极性,拓展思想的维度和广度,形成“学生乐学,教师乐教”的治学氛围.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	汪江涛		2	0	0.0	0.0