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摘要:
民办教育已经成为我国高等教育体系的重要组成部分,但是民办高校师资队伍普遍存在优秀人才短缺、稳定性差等问题。本文基于马斯洛的需要层次理论,科学分析民办高校教师需求的多层次性,提出基于满足教师需求的激励建议。
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文献信息
篇名 基于需要层次论的民办高校教师激励策略研究
来源期刊 才智 学科
关键词 需求层次 民办高校 教师 激励机制
年,卷(期) 2015,(17) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 19-20
页数 2页 分类号
字数 3627字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蔡琼 10 18 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
需求层次
民办高校
教师
激励机制
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
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