语文教学要激发学生兴趣

• 作者: 杨纳
• 来源期刊: 俪人：教师
• 学科: 教育
• 关键词: 学生兴趣 语文教学 激发 教学方法体系 “激趣” 教学规律 引导学生 积极思维
• 年，卷（期）: 2015,（7）
• 页码范围: 123-123
• 页数: 1页
• 分类号: G633.2

摘要

适时运用“激趣、启思、导疑”,是教师在教学中根据教学规律,采取各种手段引导学生独立思考、积极思维,以获取新知识的教学方法体系.其实质是调动学生学习的主动性,启发式学生思维,激起学生的积极性创造性,挖掘其内在潜能,使外部教育产生一种内化作用,提高教学的实效性.这里,仅就“激趣”环节作研究分析.

作者信息

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1	杨纳		1	0	0.0	0.0