史学研究理论成果对高中历史教学的指导

• 作者: 肖文清
• 来源期刊: 教师
• 关键词: 史学研究理论 高中历史教学 理论指导
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 所属期刊栏目: 点石成金
• 页码范围: 90-91
• 页数: 2页
• 字数: 1955字
• 语种: 中文

摘要

史学研究作为中学历史教学的前提条件,历史教学实际上是历史学术上的迁移,是对历史研究成果的利用.目前的中学历史教材由于受制于内容和篇幅,关于某些历史知识的表述有所简略,导致学生在对一些历史知识的理解记忆上有所缺失.因此要用史学研究理论对历史教学进行指导,保证教学内容与时代相符,具有科学性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	肖文清		1	2	1.0	1.0