关注语文教学过程中提问的设计

• 作者: 曹杏坤
• 来源期刊: 关爱明天
• 关键词: 初中语文 问题设计 方法探索
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 页码范围: 18-18
• 页数: 1页
• 字数: 3315字
• 语种: 中文

摘要

科学的生命力在于创新，设计课堂提问能产生新理论、新思想，开辟新的科学道路，在语文教学中设计课堂提问是具有创造性，尽力培养具有创造精神的新一代，开发智力能源，就能为“江山代有人才出，各领风骚数百年”作出应有的贡献。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹杏坤		4	0	0.0	0.0