护生多元文化护理认知情况的调查分析

• 作者: 刘桂瑛 欧阳明月 陈英
• 来源期刊: 全科护理
• 关键词: 多元文化护理 护生 认知
• 年，卷（期）: 2015,（10）
• 所属期刊栏目: 论 著
• 页码范围: 871-873
• 页数: 3页
• 分类号: G643
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.16744748.2015.010.003

摘要

[目的]了解护生的多元文化护理认知情况。[方法]采用自行设计多元文化护理认知调查问卷，对广西医科大学护理学院以及附设护士学校110名护生进行多元文化护理认知情况调查。[结果]护生对多元文化护理知识的认知一般。[结论]护理专业学生的多元文化护理知识水平有待提高，应制订具体的教学方案，加强多元文化护理理论学习，使护生更好地掌握多元文化护理知识，为临床实践打下坚实的基础。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈英		82	306	11.0	14.0
2	欧阳明月		9	75	6.0	8.0
3	刘桂瑛		38	257	10.0	14.0