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摘要:
随着新课程改革不断深化,给初中历史教学带来了新的挑战,而课堂教学仍然是历史教学的主阵地,因此提高初中历史教学质量的一个关键因素取决于课堂上的教学设计,它将课标要求和课本内容通过课堂教学设计有机的结合起来,同时在教学设计中,注重培养学生自主学习的方法,激发学生学习历史的兴趣,从而提高课堂教学效率。
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文献信息
篇名 试析如何做好初中历史课堂教学设计
来源期刊 课程教育研究 学科 教育
关键词 初中历史 课堂设计 策略
年,卷(期) 2015,(11) 所属期刊栏目 教改窑教研
研究方向 页码范围 63-63
页数 1页 分类号 G633.51
字数 语种 中文
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1 袁乃芬 1 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中历史
课堂设计
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
课程教育研究
旬刊
2095-3089
15-1362/G4
16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-129
2012
chi
出版文献量(篇)
54497
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95
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