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摘要:
以往的地理教学比较传统、封闭,学生没有自主学习的权利,学生的人格得不到应有的尊重,能力也得不到培养和发展。更新教学观念,构建开放的地理课堂教学,以适应新课程改革的要求。
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内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 与时俱进,构建开放性地理课堂
来源期刊 学周刊:中旬 学科 教育
关键词 地理教学 开放式课堂教学
年,卷(期) 2015,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 138-138
页数 1页 分类号 G633.55
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 虞小兰 3 5 1.0 2.0
传播情况
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引文网络
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2013(4)
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2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
地理教学
开放式课堂教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学周刊:中旬
月刊
1673-9132
13-1379/G4
河北省石家庄市建设南大街269号
18-407
出版文献量(篇)
18280
总下载数(次)
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总被引数(次)
0
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