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摘要:
为了提高高中音乐专业考生的钢琴演奏能力和对于钢琴的学习兴趣,教师要采用有效的方式进行教学和指导,促进学生在艺术方面综合素质的提高。本文主要针对高中音乐专业考生钢琴教学方面的教学策略进行了探究,分析了教师应做到:分层教学,夯实基础;理解感悟,体会音乐;重视实践,搭建舞台;严格要求,融入爱心。以使学生能够打下坚实的钢琴基础,产生学习和练习钢琴的主动性,促进学生的积极探究,实现学生综合能力的提高。
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文献信息
篇名 浅谈高中音乐专业考生在钢琴学习方面的有效策略
来源期刊 音乐时空 学科
关键词 高中音乐专业考生 钢琴 有效策略
年,卷(期) 2015,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 164-164
页数 1页 分类号
字数 2061字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 李芳 5 13 1.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中音乐专业考生
钢琴
有效策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
艺术评鉴
半月刊
1008-3359
52-1165/J
大16开
贵州省贵阳市
2016
chi
出版文献量(篇)
17662
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43
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18170
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