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摘要:
随着新课改进程的不断深入发展,教学由教会学生知识转变为让学生自主探究发现知识。为了真正发挥学生学习的主体地位,现在各学科都重视实验教学,让学生通过实验来发现问题,掌握知识,培养能力。结合本校实验室建设的实践,以高中化学和政治两个学科为例,谈谈看法。
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关键词云
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文献信息
篇名 加强高中实验室建设开展实验特色教学
来源期刊 中国教育技术装备 学科 教育
关键词 实验室 实验教学 新课改
年,卷(期) 2015,(11) 所属期刊栏目 「装备管理」 -- 工作研讨
研究方向 页码范围 22-22,23
页数 2页 分类号 G482
字数 2289字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-489X.2015.11.022
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨国林 3 6 1.0 2.0
2 刘博男 5 1 1.0 1.0
3 徐骞 2 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
实验室
实验教学
新课改
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国教育技术装备
半月刊
1671-489X
11-4754/T
大16开
北京市海淀区中关村南大街34号中关村科技发展大厦C座1002室
82-975
1987
chi
出版文献量(篇)
31349
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18
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55387
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