健康教育在介入治疗不稳定型心绞痛患者中的效果分析

• 作者: 李玉琢
• 来源期刊: 中国卫生产业
• 学科: 医学
• 关键词: 健康教育 不稳定型心绞痛 介入治疗 护理满意度
• 年，卷（期）: 2015,（27）
• 所属期刊栏目: 调查研究
• 页码范围: 48-50
• 页数: 3页
• 分类号: R47
• 字数: 3268字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16659/j.cnki.1672-5654.2015.27.048

摘要

目的 分析健康教育在介入治疗不稳定型心绞痛患者中的效果.方法 选取该院2014年7月—2015年7月收治的行介入治疗的不稳定型心绞痛患者58例,随机分为实验组和对照组,每组29例.对照组患者给予常规的传统护理方法进行健康教育,实验组患者给予健康教育路径进行健康教育,对比分析两组患者的护理满意度和护理满意评分、疾病健康认知评分.结果 实验组患者的护理满意度96.55%,对照组患者的护理满意度82.76%,实验组明显高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05);实验组患者的护理满意度评分(9.68±0.37)分,疾病健康认知评分(94.53±2.31)分;对照组患者的护理满意度评分(9.01±0.34)分,疾病健康认知评分(75.68±2.51)分,实验组明显高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05).结论 健康教育可以明显提高介入治疗不稳定型心绞痛患者的护理满意度,患者对于疾病健康的认知评分更高,值得临床广泛推广和应用.