浅析如何提高小学品德与社会课堂教学的有效性

• 作者: 时春丽 王振伟
• 来源期刊: 新课程学习
• 学科: 经济
• 关键词: 品德与社会 课堂教学 生活服务 教育即生活 道德观念 行为习惯 角色扮演 情感需要 讨论交流 开放包容
• 年，卷（期）: xkcxx_2015,（13）
• 页码范围: 39-39
• 页数: 1页
• 分类号: F270

摘要

教育来源于生活,最终要为生活服务,这是教育的准则之一,作为品德与社会也不例外,它是学生养成良好的行为习惯,树立正确的道德观念和行为准则的课程,课堂45分钟是有限的,那么如何提高课堂的有效性呢？我认为应该从以下几个方面入手。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王振伟		2	0	0.0	0.0
2	时春丽		1	0	0.0	0.0