浅析如何提高高中人文地理教学实效性

• 作者: 王君红
• 来源期刊: 教师
• 关键词: 高中 人文地理 策略
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 所属期刊栏目: 学科攻略
• 页码范围: 56
• 页数: 1页
• 字数: 1543字
• 语种: 中文

摘要

随着教学体制的不断健全,高中人文地理教学获得了教育界的广泛重视.很多教师认为,单纯的灌输理论知识,并不能帮助学生更好地运用知识,并且在缺乏人文地理的教学下,很多学生对地理的理解存在局限性,对学生日后的发展不利.今后的高中地理教学,必须从客观的角度出发,以学生为中心,充分提高高中人文地理教学的水平,丰富学生知识体系和阅历,促进学生更大的进步.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王君红		3	0	0.0	0.0