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摘要:
如何落实“自主、合作、探究”这一新的学习方式,是这一轮教学改革的关键.然而在践行这一学习方式中,许多教者遇到了学生无所事事的窘境.为此,笔者给学生自主学习以“拐杖、曲谱、秘诀、钥匙”等,为学生架设起自主学习的一道道桥梁,从而改观了局面.
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为学生营造自主学习的空间
学生
自主学习
空间
以情境为基础,架设高效语文课堂的桥梁
情境教学
初中语文
多媒体
生活化
以情境为基础,架设高效语文课堂的桥梁
情境教学
初中语文
高效课堂
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 为学生架设自主学习的桥梁
来源期刊 中学课程辅导(教师通讯) 学科
关键词 架设 自主学习 桥梁
年,卷(期) 2015,(3) 所属期刊栏目 点滴
研究方向 页码范围 87
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 刘伟 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
架设
自主学习
桥梁
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
出版文献量(篇)
10692
总下载数(次)
9
总被引数(次)
3533
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