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摘要:
近年来,信息技术教育已成长为我国电化教育研究和实践领域的热点。而激活语文课堂教学是跨世纪课堂教学研究的重要课题。在语文课堂教学中,电教媒体能让师生双边活动充满激情和活力。而多媒体在教学中可以超越时空限制,在教学过程中能为学生建立了一个立体式的课文情境,动态的教学环境,开阔学生的视野,丰富学生的想象力,充分激发学生的学习兴趣,促使他们主动地学习并发展个性爱好,从而大大提高课堂教学效率。
内容分析
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文献信息
篇名 浅谈小学语文教学
来源期刊 未来英才 学科
关键词 小学语文 教学 多媒体 运用
年,卷(期) 2015,(10) 所属期刊栏目 学科纵横
研究方向 页码范围 263-263
页数 1页 分类号
字数 2292字 语种 中文
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1 王丽 50 87 6.0 7.0
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未来英才
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