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摘要:
目前,由于升学的压力,不少老师虽制定了教学目标,但一般流于形式或缺乏全面性.为改变现状,本文笔者从教育目标的重要性及应注意的原则等方面谈了一些想法,以便更好地指导当前初中思想品德课的教学.
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体验式情境
浅析思品课中的体验式教学模式
思品课
体验式
教学方法
趣味
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 初中思品课中要落实教学目标的原因及对策
来源期刊 中学课程辅导(教师通讯) 学科
关键词 思想品德 教学目标 原则 对策
年,卷(期) 2015,(6) 所属期刊栏目 观点
研究方向 页码范围 24
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
思想品德
教学目标
原则
对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
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10692
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9
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