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摘要:
教师要引导幼儿去快乐地体验、发现、创造、表现和享受音乐.文章从充分利用幼儿的"激情"状态,帮助其释放激情、解放身心;塑造快乐音乐课堂,让幼儿们快乐参与;给幼儿留一个适当的空间,让幼儿主动参与音乐活动三个方面进行研究.
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文献信息
篇名 让幼儿在音乐中快乐成长的探讨
来源期刊 成才之路 学科 教育
关键词 幼儿 音乐 成长
年,卷(期) 2015,(30) 所属期刊栏目 幼教与成才研究
研究方向 页码范围 70
页数 1页 分类号 G613.5
字数 1988字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿
音乐
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研究起点
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期刊影响力
成才之路
旬刊
1008-3561
23-1437/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市
14-2
1999
chi
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