论高中历史教学的创新式探究

• 作者: 王春红
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 课标 历史教学 知识框架
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 页码范围: 13-13
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 2313字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2015.05.013

摘要

历史作为一个国家文化发展的基石，记载传承了一个国家的文化发展历程。随着教育发展，课程标准的不断改革推进，使越来越多的学者及教师认识到了史料的重要性。除了大学专修历史课程的历史教学外，高中历史课程应该是学生接受史料最为丰富的的时期了。在这一时期，教师要认真贯彻高中历史课程标准，开创创新式教学探究。

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1	王春红		1	0	0.0	0.0