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摘要:
英文写作能力是学生综合能力的全面体现,英语写作能力的提高是一个长期的过程。《普通高中英语课程标准》和近几年高考评分标准对学生的书面表达能力都提出了新的、更高的要求。教师应有效地结合听、读、说训练,使学生掌握词汇、语法和语篇等基础知识,培养用英语思维的习惯和能力,训练写作技巧。只有这样,学生才能思如泉涌,笔落文成。
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文献信息
篇名 高中英语写作教学探微
来源期刊 速读(上旬) 学科
关键词 高中英语 写作教学 方法探索
年,卷(期) 2015,(10) 所属期刊栏目 教育探索
研究方向 页码范围 19-19
页数 1页 分类号
字数 1846字 语种 中文
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1 周福忠 5 1 1.0 1.0
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节点文献
高中英语
写作教学
方法探索
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