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摘要:
教学方法是使学生掌握知识技能,发展智力、体力,形成一定的世界观、人生观,关系到教育教学成效的关键。新的教学方法的指导思想应该从塑造人的角度来探索,更加注重学生的心理感受和个性发展,挖掘学生潜在的能力,培养开拓精神的创造性思维。
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文献信息
篇名 小学美术教学方法初探
来源期刊 速读(上旬) 学科
关键词 教学方法 激发兴趣 想象力 情感能力
年,卷(期) 2015,(10) 所属期刊栏目 教育探索
研究方向 页码范围 16-16
页数 1页 分类号
字数 2439字 语种 中文
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研究主题发展历程
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教学方法
激发兴趣
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情感能力
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