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摘要:
本文探讨了中学历史教学中的人文主义精神的培养.从课程标准的要求和当今社会存在的问题两方面对人文主义精神培养的必要性和重要性展开探讨,及如何才能在历史教育中渗透人文主义展开讨论.在人文主义的培养中,既要体现教师言传身教的作用,也要在课堂上体现人文主义精神.从教学设计,教学方法各个方面体现对学生的尊重及体现学生在课堂上的主体地位.
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文献信息
篇名 在历史教学中渗透人文主义
来源期刊 黑龙江史志 学科
关键词 中学历史教育 人文主义 对策
年,卷(期) 2015,(13) 所属期刊栏目 百业鉴史
研究方向 页码范围 386
页数 1页 分类号
字数 2045字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
中学历史教育
人文主义
对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
黑龙江史志
月刊
1004-020X
23-1035/K
大16开
黑龙江省哈尔滨市
1985
chi
出版文献量(篇)
17677
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34
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