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原文服务方: 新课程       
摘要:
课外阅读是小学生丰富生活经验、积淀人生智慧、提高自身素养的过程.教师要放弃急功近利的思想,端正对课外阅读的认识,正确指导小学生进行课外阅读.开卷有益,只要学生读,就一定会有收获.刚开始时,学生对于没有了解故事情节的一本新书不大愿意自己看,怎么提高孩子看书的兴趣呢?
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文献信息
篇名 浅谈小学生课外阅读方法的指导
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学生 课外阅读 指导
年,卷(期) 2015,(7) 所属期刊栏目 教学争鸣1
研究方向 页码范围 183
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 吴梅娟 1 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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小学生
课外阅读
指导
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相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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