基于“导学互动”教学模式的初中数学教学研究

• 作者: 倪大江
• 来源期刊: 速读（上旬）
• 关键词: 导学互动 初中数学 教学模式
• 年，卷（期）: 2015,（10）
• 所属期刊栏目: 教育探索
• 页码范围: 6-6
• 页数: 1页
• 字数: 1963字
• 语种: 中文

摘要

随着新课标的不断推进，数学教学的改革也在日益深入，传统的教学方法已经越来越不适应当前教育发展的实际需求，需要找寻更先进的教学方法。在这种情况下，“导学互动”这种新型教学模式应运而生，在初中数学教学中运用这种模式，能够在很大程度上提升学生的学习兴趣与创新思维，有利于学生的未来发展。本文便以“导学互动”的概述与推广基础为研究基点，从自学导纲、互动教学、导学归纳以及成果反馈等四个方面，研究以“导学互动”为基础的初中数学教学。