浅谈初中英语课堂教学的导入策略

• 作者: 姜明华
• 来源期刊: 未来英才
• 关键词: 初中 英语 导入
• 年，卷（期）: 2015,（10）
• 所属期刊栏目: 学科纵横
• 页码范围: 247-247
• 页数: 1页
• 字数: 2223字
• 语种: 中文

摘要

好的开始是成功的一半。导入是初中英语课堂教学的一个重要环节。成功的导入可集中学生的注意力，激发学生的学习兴趣，激活学生对本课时相关背景知识的认识，快速顺畅导入下一环节的教学。然而，在教学实践中，笔者发现很多教师在导入环节的教学中存在很多问题，如方式单一、时间拖沓、目标不明确、不符合学生实际、过于注重形式等。如何优化课堂导入环节，快速激活课堂，提高课堂效率，值得一线教师去思考和探索。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姜明华		2	0	0.0	0.0