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摘要:
“爱学生”是教师的职责。那么,作为一名教师,尤其是一名班主任,如何去爱学生,而且是去爱每一位学生,尤其是“问题学生”呢?爱“好学生”不难,因为他本身就讨人喜爱。爱“问题学生”才是我们最大的考验。班主任工作的主要责任,就是帮助学生,及时地解决学生思想上遇到的困难,从而实现思想到行为的转化。
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 “小枢纽”连接你我他
来源期刊 中国校外教育:上旬 学科 教育
关键词 教师 学生 “记作业本”
年,卷(期) 2015,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 46-46
页数 1页 分类号 G451.6
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1 崔硕 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
教师
学生
“记作业本”
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育:上旬
月刊
1004-8502
11-3173/G4
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
82-561
出版文献量(篇)
17653
总下载数(次)
25
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