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培养中度智障学生责任心的研究
培养中度智障学生责任心的研究
作者:
李秀芳
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
责任心
任务
评奖
榜样
摘要:
中度智障学生比重度智障学生更有思想、更有主见、行为能力也更强.我们只要善于发掘他们的潜能,就可以培养他们自己做事的能力,自己做事自己承担后果,自己为自己负责的责任心.本文从日常任务、评奖制度和规则等方面论述了如何培养中度智障学生的责任心.
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文献信息
篇名
培养中度智障学生责任心的研究
来源期刊
时代教育
学科
教育
关键词
责任心
任务
评奖
榜样
年,卷(期)
2015,(12)
所属期刊栏目
小学教育思考
研究方向
页码范围
248
页数
1页
分类号
G448
字数
1906字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1672-8181.2015.12.210
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
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1
李秀芳
3
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期刊影响力
时代教育
主办单位:
成都日报报业集团
出版周期:
半月刊
ISSN:
1672-8181
CN:
51-1677/G4
开本:
16开
出版地:
四川省成都市
邮发代号:
创刊时间:
2004
语种:
chi
出版文献量(篇)
42845
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