信息时代下高中通用技术翻转课堂的设计与研究

• 作者: 李萍
• 来源期刊: 通讯世界
• 学科: 教育
• 关键词: 通用技术 翻转课堂 探究学习
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 所属期刊栏目: 论述
• 页码范围: 229-230
• 页数: 2页
• 分类号: G632
• 字数: 3769字
• 语种: 中文

摘要

通用技术“翻转课堂”有助于转变学生过去依靠老师灌输，等待教师给出解题方式和结论的不良习惯，唤醒学生的主动性，简化学习内容，优化学习策略和知识结构，养成良好的学习习惯，提高学习效率，而达到事半功倍的目的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李萍		4	16	3.0	4.0