新课改下的高中生物教学有效途径初探

• 作者: 杨娟
• 来源期刊: 商业故事
• 关键词: 新课改 高中生物 教学 对策
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 所属期刊栏目: 教育教学?Education
• 页码范围: 93-93
• 页数: 1页
• 字数: 2009字
• 语种: 中文

摘要

在新课改的要求下，各类学科均在积极地探寻适合本门学科的教学模式。而高中生物教学在新课改的要求下，将以提高学生的学习积极性，促进学生创新思维的培养为主。在教学中改变过去以传授知识为主的教学模式，是以激发学生自觉主动地学习，提高学生自主学习的能力，促进学生全面发展的为主。鉴于此，本文将从高中生物教学中存在的问题入手，重点探究在新课标下促进高中生物教学的有效途径，以期有助于生物课堂教学的完善。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨娟	山西师范大学生命科学学院	5	7	2.0	2.0