翻转课堂与项目化教学在高职教学中的比较研究

• 作者: 徐建华
• 来源期刊: 商业故事
• 关键词: 翻转课堂 项目化教学 比较研究
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 所属期刊栏目: 教育教学?Education
• 页码范围: 92-92
• 页数: 1页
• 字数: 2109字
• 语种: 中文

摘要

翻转课堂和项目化教学法是高职教育改革重要的实践经验成果，通过研究，明确了二者“以学生为中心，教师为主导”的探索式学习教学特点，总结出将二者有机结合，采用项目化为主要教学框架，利用翻转课堂的教学组织模式进行教学，能实现教学价值、效益最大化。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐建华		6	4	2.0	2.0