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原文服务方: 新课程       
摘要:
教育就是培养学生良好的习惯,培养学生良好的学习习惯和行为习惯.对一些不良习惯要早发现、早教育,多宣讲、多谈心,反复抓.可采取多种方式进行良好习惯的培养:用规矩纠正学生的不良习惯;用爱心培养学生的良好习惯;以身作则规范学生的良好习惯;“勤”下班级促成良好习惯的养成;反复训练强化良好习惯的形成.好习惯让学生终身受益.
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班级管理中培养学生的良好习惯探讨
班级管理
学生培养
良好习惯
抓住教育契机培养良好习惯
教育契机
培养习惯
论幼儿良好习惯的培养
终生受其益
有针对的实施
长期
循序渐进
正面教育
舟山市小学生家庭环境与良好习惯养成的关系
家庭环境
素质教育
小学生
良好习惯
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 小学班级管理中培养学生良好习惯的策略
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学 班级管理 好习惯 培养
年,卷(期) 2015,(7) 所属期刊栏目 教育管理1
研究方向 页码范围 169
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 孔秀玲 1 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学
班级管理
好习惯
培养
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研究来源
研究分支
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相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
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70018
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26607
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