关于艺体高中艺术生化学教学的思考

• 作者: 韦荣新
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 艺术生 学情分析 化学教学 教学方法
• 年，卷（期）: 2015,（16）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 372
• 页数: 1页
• 字数: 2023字
• 语种: 中文

摘要

我校是一所艺体高中,在校艺术生全部是以学习美术、音乐、体育等某一方面特长的学生.艺术类考生大多具有个性较强,文化课基础知识差, 学习习惯差,学习能力弱,对学习文化课的信心不足,自主学习意识不强等特点.近年来,艺术类学生的逐年增多,在艺术统考大背景下的艺术生,文化课的竞争显得尤为激烈.在新课改大形势下,传统的教学思想和模式严重的阻碍着良好的教学效果的发挥,并制约着学生创新思维的发展.作为一名化学教师,针对当前艺术生学习现状, 如何搞好高中艺术生的化学课教学,我通过这几年的不断探索实践,总结出一套独特的、行之有效的教学辅导方案,采取全方位策略性辅导使学生掌握一种切合自身的学习方法,改善不良学习习惯,通过灵活多样,不拘一格,创造性的运用各种教学手段进行教学,激发学生的学习兴趣,切实提高自身综合素质和考试成绩.