小学数学学困生形成因素及转化研究

• 作者: 金莉
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学 数学 教学管理 学困生 转化
• 年，卷（期）: 2015,（7）
• 所属期刊栏目: 问题研究1
• 页码范围: 150
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

数学在小学课程中的地位非常重要,在生活中也有很重要的作用,数学几乎影响人类社会的每一个领域,因此社会对公民的数学素养要求也不断提高.但在小学数学的教学中非常容易出现学困生,小学的学困生对数学普遍有一种厌倦或是恐惧心理,已经成为小学数学教学的严重问题.针对小学数学教学中学困生的形成原因进行了分析,从不同方面对学困生的出现进行了研究,然后提出有针对性的转化策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	金莉		1	1	1.0	1.0