微课程理念下的“C语言程序设计”教学改革

• 作者: 田敬华
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 微课程 资源开发 教学模式
• 年，卷（期）: 2015,（13）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 120-121
• 页数: 2页
• 分类号: G424
• 字数: 2899字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16400/j.cnki.kjdks.2015.05.058

摘要

针对高职院校学生学业素质不高，普遍认为C语言程序设计课程难懂、难学的现状，本文结合目前的研究热点“微课程”理念，从C语言课程教学资源库开发、教学应用模式、微课程共享共建平台等多个方面，提出该门课程的教学新思路。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	田敬华		6	8	2.0	2.0