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摘要:
一、案例描述 新学期,我又接手了一个新班.在新生入学第一天,班上学生小A给我留下了较深的印象.一头不规矩的发型,手腕上还带着饰品.穿的衣服也不是普通的学生装,而是漏洞的一身牛仔服.一看这“行头”,再看他说话的神情,不用说又是一个难以调教的“角色”.
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积极心理学
心理健康教育
独立院校
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文献信息
篇名 期待——带来奇迹——基于积极心理教育视角下的教育案例一则
来源期刊 中学课程辅导(教师通讯) 学科
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年,卷(期) 2015,(6) 所属期刊栏目 观点
研究方向 页码范围 35
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1 李梅 8 0 0.0 0.0
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中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
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