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原文服务方: 新课程       
摘要:
当今社会,科学技术在飞速发展,教育的手段也在不断丰富,其中多媒体的运用已经成为其中较为普遍的手段.多媒体突破了传统的教育模式,为学生更加生动、具体、形象地展示了知识的各个层面,让学生可以更加灵活的记忆知识、掌握知识,提高课堂效率;同时也可以让老师更加轻松、自如地传道、授业、解惑.据了解,在小学语文阅读教学中,多媒体的应用尤为广泛,下面就多媒体在小学语文阅读教学中的应用浅谈几点体会.
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分析
浅析多媒体技术在小学语文阅读教学中的运用
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阅读教学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 多媒体技术在小学语文阅读教学中的应用策略研究
来源期刊 新课程 学科
关键词 多媒体技术 小学语文阅读教学 优势 弊端
年,卷(期) 2015,(7) 所属期刊栏目 教育技术1
研究方向 页码范围 140-141
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 沈阳 4 13 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体技术
小学语文阅读教学
优势
弊端
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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