促进学生全面发展的小学数学学习评价探索

• 作者: 摆萍萍
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 促进 全面发展 小学数字 学习评价
• 年，卷（期）: 2015,（16）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 331
• 页数: 1页
• 字数: 2287字
• 语种: 中文

摘要

建立促进学生发展的小学数学学习评价体系是小学数学教学改革的重要内容.本文就促进学生全面发展的小学数学学习评价进行了简单的分析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	摆萍萍		1	0	0.0	0.0