作者:
原文服务方: 新课程       
摘要:
托尔斯泰曾说过:“艺术的本质就是表达情感并且感染大众,而优美的旋律正是音乐最感动人的地方.”音乐教育是培养学生审美等能力的重要途径,为此,结合初中音乐教学实践,对教学中培养学生的能力进行了研究.
推荐文章
如何在初中音乐教学中培养学生的核心素养
初中音乐
核心素养
全面发展
审美能力
初中音乐教学中学生鉴赏能力培养策略
初中音乐
教学
鉴赏能力
初中音乐教学中学生审美能力的培养
初中音乐
学生审美能力
培养
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 论如何在初中音乐教学中培养学生的能力
来源期刊 新课程 学科
关键词 初中音乐 学生能力 习惯
年,卷(期) 2015,(7) 所属期刊栏目 教学反思1
研究方向 页码范围 125
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周森月 1 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (9)
共引文献  (25)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (2)
二级引证文献  (3)
2005(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(4)
2007(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2011(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2012(4)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(3)
2013(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2015(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2015(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2016(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
2018(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
2019(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
初中音乐
学生能力
习惯
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
论文1v1指导